4 dicas para criar cursos imersivos

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9 de out de 2013

Curso: desenvolvimento de aplicativos para celular ou tablets

A Fundação CECIERJ, em parceria com a Comunidade Iberoamericana de Empreendimento Digital – Unx, na tentativa abre inscrições para um curso super interessante, principalmente para educadores interessados em produzir seu próprio conteúdo/aplicativo ou jogo para utilizar os smartphones e tablets em suas aulas, ou mesmo para aqueles que desejam gerar uma renda ou empreender com as “novas tecnologias”.
Já fiz minha inscrição e descobri alguns tutoriais, antes mesmo do curso começar e gostei tanto da ferramenta que já estou me aventurando. Tenho certeza de que muitos colegas que seguem este Blog vão gostar também! Ao pesquisar, descobri que basta ter uma conta (e-mail) no Google e você já pode começar a aprender, basta um pouco de desenvoltura no inglês para acompanhar os tutoriais, pois o programa sequer exige muita instalação. Como não poderia deixar de ser, tudo isso criado em “Open source” (código aberto), por um “timaço” do MIT.
O curso gratuito  e a distância de Empreendimento e Desenvolvimento de Aplicativos Móveis (App Inventor), no sistema Android está com inscrições abertas e as aulas estão previstas para iniciarem no começo de maio. O curso terá duração de seis semanas e não é necessário ter conhecimentos técnicos prévios de programação, além disso, não há exigência de grau de escolaridade. Os interessados podem se inscrever pelo site: www.redunx.org. A parceria da Fundação com a UnX possibilitou disponibilizar as aulas na Língua Portuguesa, levando o conhecimento e a técnica da modalidade de educação a distância, aberta e de qualidade.
Espero vocês por lá!!
Fonte para maiores informações sobre o curso: Portal do CECIERJ
Página do MIT App Inventor, para conhecer o projeto:http://appinventor.mit.edu/explore/
MIT App Inventor

Postado inicialmente em Aprendizagem Digital - Jenny Horta http://aprendizagemdigital.wordpress.com/2013/05/08/curso-desenvolvimento-de-aplicativos-para-celular-ou-tablets/v


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