12/4/2017 às 12h53

Comissão de Educação da Alerj manifesta apoio à universidade no Rio

Deputados reafirmaram compromisso com a Uerj e declaram ser contrários à CPI

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Agência Brasil

Governo quer abrir CPI para investigar contas da universidadeWagner Maia / Agência O Dia

Deputados da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) se reuniram na manhã de hoje (11) com o reitor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Ruy Garcia Marques, para reafirmar o apoio à instituição e reforçar a posição contrária à instauração de uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para investigar as contas da universidade.

A CPI para apurar dados referentes à folha de pagamento do quadro permanente de pessoal, bem como informações sobre o pagamento de bolsas e auxílios aos servidores das universidades estaduais do Rio de Janeiro foi protocolada, mas ainda não foi instaurada.

O presidente da Comissão de Educação, Comte Bittencourt (PPS), disse ser favorável ao acompanhamento das contas da Uerj, mas considerou a possível instalação da CPI um equívoco.

— É uma CPI que parece que está sendo proposta para retaliar a posição da universidade. Não tem cabimento — disse.

Ontem (10), a Uerj retomou as aulas após três meses de paralisação, devido a problemas causados pela crise financeira no estado do Rio. No início de janeiro, a reitoria da universidade suspendeu o início das aulas do segundo semestre de 2016 por causa da falta de condições necessárias ao pleno funcionamento da instituição.

Os docentes da Uerj decidiram em assembleia na tarde de ontem continuar em estado de greve. Além dos salários de fevereiro, de março e do 13º atrasados, os docentes reclamam da falta de infraestrutura e limpeza nas unidades.

Professores realizaram hoje mais um protesto em frente ao Palácio Guanabara, sede do governo estadual, na zona sul da capital fluminense. Os educadores fizeram nova aula pública sobre a importância do ensino gratuito e criticaram o desmonte da universidade pública.

A professora assistente do Colégio da Aplicação da Uerj, Rosineide Freitas, disse que o objetivo da aula de hoje foi informar à sociedade sobre a trajetória de lutas pela universidade pública na América Latina, além de debater as políticas de cotas.

Ceg e Senai oferecem curso gratuito para formação de 96 técnicos - INSCRIÇÕES SÓ ATÉ HOJE, 13/04!!!

Ceg e Senai oferecem curso gratuito para formação de 96 técnicosCurso gratuito será realizado na Zona Norte do Rio Foto: Divulgação
Fonte Jornal Extra

A Ceg, por meio da Fundação Gas Natural Fenosa, e o Senai vão oferecer uma formação gratuita para técnicos de inspeção periódica e de autovistoria de instalações prediais a gás. O processo seletivo está com inscrições abertas para 96 vagas, e as aulas serão realizadas no Senai Tijuca, na Zona Norte do Rio.

Para participar, é necessário ter 18 anos e ensino médio completo com formação técnica em Mecânica ou Edificações e registro ativo junto ao CREA.


Os candidatos serão avaliados, em um primeiro momento, por provas de português e matemática. Os aprovados passarão pela segunda etapa, com entrevistas.

As inscrições começaram nesta quarta-feira, dia 29, e seguem até o dia 13 de abril. O cadastro é realizado no setor de atendimento do Senai Tijuca, na Rua Moraes e Silva 53, de segunda a sexta, das 7h às 18h30.

De acordo com a Ceg, o projeto surgiu a partir da grande demanda do mercado por profissionais aptos a atuarem no ramo gasista, já que a lei 6.890 determina que os consumidores realizem a cada cinco anos uma autovistoria nas instalações e aparelhos a gás.

Mais informações pelo telefone (21) 3872-9737.


Leia mais: http://extra.globo.com/emprego/capacitacao/ceg-senai-oferecem-curso-gratuito-para-formacao-de-96-tecnicos-21129326.html#ixzz4e8hgXuxW

Só até amanhã - 12/04 - Inscrições para lato sensu em educação pela UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá - Diversos Cursos Gratuitos

Cursos de Especialização gratuitos a distância

Inscrições abertas até 12/04/2017 (até as 23h59) para os cursos GRATUITOS, oferta através da Universidade Aberta do Brasil 2017:

    - Design Instrucional;

    - Gestão de Pessoas;

    - Gestão Educacional;

    - Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade.

      

ATENÇÃO CANDIDATOS: Leia o edital e atente-se aos critérios de avaliação, antes de efetuar sua inscrição. Não é possível a retificação ou cancelamento de inscrição efetuada.

Taxa de inscrição: R$ 50,00 (vide manual do candidato para preenchimento da Guia de Recolhimiento da União - GRU)

INFORMAÇÕES

As informações complementares e a inscrição estão disponíveis no endereço:

https://nead.unifei.edu.br/noticias/282-inscricoes-abertas-especializacoes-uab-oferta-2017

A UNIFEI agradece sua escolha e deseja-lhe sucesso.

NEaD - Núcleo de Educação a Distância

UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá

Momento Fofura - Trem Bala - Ana Vilela

Como Conversar com uma Criança Autista

Crianças com autismo são únicas e interpretam o mundo de forma diferente, em comparação a outras crianças. Em termos de habilidades sociais e comunicativas, elas mostram diferenças altamente visíveis. Crianças com autismo parecem se valer de uma linguagem própria, implementando um sistema que funciona para elas. Se seu filho foi diagnosticado com autismo, é importante que você aprenda sua linguagem, a fim de se comunicar adequadamente com ele.

Método 1 de 3:
Comunicando-se de maneira eficaz com uma criança autistaEditar

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   Converse sobre os interesses dela. É muito mais fácil conversar com uma criança autista, uma vez que você descubra algum interesse dela. Ela pode acabar se abrindo com você, se estiver confortável em falar sobre o assunto em pauta. Saber “falar a língua” da criança é essencial para conseguir uma boa comunicação.

   • Caso seu filho goste de carros, você pode usar este assunto para fazê-lo se abrir e conversar.
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   Encurte suas sentenças. Uma criança autista conseguirá processar melhor as informações em uma conversa, caso você use frases curtas. Perceba que a própria criança se comunica através de frases curtas, e você deve imitar isso. Além disso, tente se comunicar por escrito.

   • Você pode escrever, "vamos comer agora". A criança poderá responder por escrito ou verbalmente, que é maneira mais eficaz, por causa do contato visual.
     
   • A comunicação através da escrita pode ser uma ótima ferramenta.
     
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   Desenhe. Estímulos visuais podem ser altamente benéficos para crianças com autismo. Tente desenhar diagramas, instruções ou imagens simples, a fim de ajudar a comunicar suas ideias. Estímulos visuais podem ajudar a criança a compreender de maneira mais clara o que você está tentando expressar verbalmente; muitas crianças autistas respondem de maneira mais efetiva a comunicação visual.

   • Tente usar recursos visuais para criar um cronograma para seu filho.
     
     • Desenhe as atividades diárias da criança; o café da manhã, a ida para a escola, a volta para casa, a criança jogando, dormindo, etc.
     • Isso permite que seu filho verifique suas atividades diárias, adicionando alguma estrutura ao dia dele,
   • Você pode usar bonecos de palitinho para explicar as atividades, mas certifique-se de adicionar um traço marcante a cada personagem.
     
     • Por exemplo, se você for ruiva, pinte o cabelo de sua personagem de vermelho, para a criança conseguir associá-la a você
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   Permita que a criança tenha mais tempo para processar informações. Você pode precisar usar pausas com mais frequência, ao conversar com ela. Seja paciente, e certifique-se de não apressá-la, permitindo que ela leve o tempo necessário para processar e responder.

   • Caso seu filho não responda a uma pergunta, não faça outra logo depois. Isso pode deixá-lo ainda mais confuso.
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   Sela linguisticamente consistente. Crianças com autismo podem não conseguir processar certas variações de palavras; certifique-se de falar de maneira consistente, a fim de não confundir a criança.

   • Consistência é crucial para estas crianças.
   • Por exemplo, durante um jantar, você teria uma dúzia de maneiras diferentes de pedi-lo para passar as ervilhas. Ao se comunicar com crianças autistas, é melhor se ater a frases coerentes e uniformes.
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   Seja sensível, e não leve o silêncio da criança para o lado pessoal. Seu filho pode passar longos períodos sem conversar com você; faça o seu melhor para compreender isso. Aborde a criança de maneira sensível e continue tentando, ainda que isso resulte em várias interações difíceis. Ser persistente e sensível é a única maneira de incentivá-lo a confiar em você.

   • Você nunca poderá saber exatamente o motivo do silêncio do seu filho. O timing das conversas pode não estar muito adequado, o ambiente pode não estar favorecendo, ou a criança pode estar imaginando algo totalmente fora de contexto.
     
   • Se outras pessoas tentarem conversar com seu filho, podem pensar que ele é anti-social ou que não gosta delas. Raramente isso é verdade. De qualquer forma, certifique-se de as outras pessoas estejam cientes da situação do seu filho.
     
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   Inicie as conversas com uma declaração. Quando você pergunta “como vai você?” a alguém, geralmente espera uma resposta simples e rápida. No caso de crianças autistas, isso pode ser bem diferente, visto que elas podem se sentir intimidadas ou oprimidas por perguntas. É sempre melhor começar com uma declaração, para que ele se sinta incentivado a interagir.

   • Elogiar o brinquedo de uma criança pode ser uma ótima maneira de iniciar uma conversa.
     
   • Basta fazer um comentário e esperar para ver se ela responde.
     
   • Mais uma vez, fale sobre temas interessantes para a criança.
     
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   Não o exclua. Haverá momentos em que a criança desejará se envolver, e terá dificuldades. Esteja consciente da presença dela, e a inclua da melhor maneira possível. Mesmo que não haja resposta, é importante se esforçar. Isso pode significar muito para a criança.
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   Converse com seu filho nos momentos certos. Escolha um momento no qual a criança esteja mais tranquila, e interaja com ela. Se a criança estiver mais calma, será mais receptiva ao que você tem a dizer. Além disso, escolha locais onde não estejam acontecendo muitas coisas ao mesmo tempo; estímulos excessivos podem deixar seu filho desconfortável.
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    Fale de maneira literal. Crianças autistas podem se atrapalhar com linguagem figurada. Para elas, é difícil compreender expressões idiomáticas, sarcasmo e certos tipos de humor. Certifique-se de ser literal e específica, a fim de tornar a compreensão mais fácil.
    
    

Método 2 de 3:
Auxiliando em outras áreas da vida do seu filhoEditar

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   Fique por dentro do plano de tratamento do seu filho. Interaja o máximo possível com o médico do seu filho, e certifique-se de inclui-lo nas conversas, quando for apropriado. É muito importante se lembrar de que a criança processa informações de forma diferente; você não deve esperar que ela se comunique como os outros. Não permita que isso se torne um motivo para isolar seu filho; em vez disso, incentive-o a se envolver.
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   Ensine outras formas de interação social positiva a seu filho. Incentivar o contato visual é sempre bom, pois este é um terreno complicado para uma criança autista. Por mais que fazer isso demande sensibilidade e paciência, é sempre muito válido.
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   Se possível, ensine estas dicas para os professores e a babá de seu filho. Garantir que os outros adultos em contato direto com seu filho compreendam a situação dele, é uma ótima maneira de promover o desenvolvimento da criança. Envolva-se na vida escolar do seu filho; é muito importante manter a consistência nas práticas de comunicação.
   
   

Método 3 de 3:
Compreendendo o quão diferentes são as crianças autistasEditar

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   Reconheça que a visão de mundo de uma criança autista é diferente. Crianças com autismo simplesmente não interpretam o mundo como outras crianças. Pode ser difícil interagir com elas, quando precisam se esforçar para interpretar algo. No entanto, certos estímulos podem ser melhor compreendidos do que outros.

   • Por exemplo, algumas crianças conseguem compreender a comunicação escrita bem melhor do que a falada.
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   Não leve o desinteresse da criança para o lado pessoal. Se os sintomas do autismo forem graves em seu filho, ele simplesmente pode não se interessar no que você está dizendo. Crianças autistas tendem a terem interesses muito estritos; elas pode não responder, caso o assunto se desvie do interesse delas.
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   Entenda que uma criança com autismo pode não compreender sinais sociais. Ela pode nem saber que você está tentando conversar com ela; a gravidade deste sintoma é proporcional a gravidade do autismo da criança.
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   Leve em conta que crianças autistas podem não saber como participar de algo. Frequentemente, a criança pode querer participar de uma atividade, mas pode não possuir as habilidades sociais necessárias. Seu filho pode precisar de ajuda nestas ocasiões.

   • Crianças autistas são sociais à sua maneira, você deve encontrar uma forma de incluí-la eficazmente.
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   Antecipe dificuldades com habilidades verbais. Se o autismo da criança for grave, é possível que ela seja extremamente limitada verbalmente. Isso não significa que ela não consiga compreender; na verdade, seu filho pode ser excelente em aprender coisas. É tudo uma questão de aprender a falar a língua deles. Durante esse processo, você precisa se lembrar de que ela possui necessidades únicas, e não tratá-las com desdém.