9 de ago. de 2018

CEDERJ - Gestão de Projetos Sociais – edição 2018-2

Gestão de Projetos Sociais – edição 2018

Inscrições abertas

Pré-requisitos

  • Ler e conhecer o Edital;
  • Ser profissional vinculado a uma organização da sociedade civil sediada no Estado do Rio de Janeiro ou funcionário público vinculado a uma prefeitura do estado ou ao governo do Estado do Rio de Janeiro;
  • Ter concluído o Ensino Médio;
  • Ter domínio de navegação na internet;
  • Ter um e-mail pessoal ativo sem filtro antispam;
  • Ter domínio do uso de editores de textos.

Carga horária

80 horas

Vagas

400

Modalidade

A distância (exceto pelo módulo de alfabetização digital, que é opcional).

Conteúdo

  • ALFABETIZAÇÃO DIGITAL (Opcional)
    Como utilizar a sala de aula virtual e os recursos disponíveis para seu melhor desempenhodurante o curso; como trabalhar com downloads e uploads de arquivos, participar de fóruns e utilizar ferramentas síncronas e assíncronas de mediação online.
  • MÓDULO 1: Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil
    Apresentação da Lei 13.019 – o Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC) e de seus principais aspectos; Os elementos que definem uma parceria entre a Administração Pública e as Organizações da Sociedade Civil (OSC); Procedimentos associados a um chamamento público e plano de trabalho para o estabelecimento de uma parceria;Identificação dos instrumentos para monitoramento e avaliação de parceria previstos no MROSC;Ações previstas pela Lei para qualificação e benefício das OSC.
  • MÓDULO 2: Fontes de financiamento
    Captação de recursos; O perfil do profissional de captação de recursos; O financiador e suas motivações para investimento em uma organização que desenvolve projetos sociais; Identificação de diferentes fontes de financiamento para as ações sociais; A importância de um plano de captação de recursos para a gestão de uma OSC;Definição de indicadores para a avaliação das ações de captação.
  • MÓDULO 3: Plano de empreendimento social
    A ideia como potencial empreendedor; Conceituação de proposta de valor; As conexão com pares, público-alvo, parceiros e investidores; Identificação do público-alvo atendido; A metodologia Canvas de Proposta de Valor e as relações entre os produtos e serviços oferecidos por uma organização às tarefas mais importantes desempenhadas por seu público-alvo, seus benefícios e a suas dificuldades em exercê-las; Valores associados a uma organização e a sua causa.
  • SEMANA DE DESENVOLVIMENTO DE IDEIAS
  • MÓDULO 4: Elaboração de um projeto
    Conceituação de projeto e desuas principais características;As principais etapas do desenvolvimento de um projeto;Os elementos de um Plano de Gerenciamento do Projeto; Escopo, tempo e custo e demais áreas de conhecimento de um projeto. Detalhamento do escopo de um projeto por meio de uma Estrutura Analítica de Projetos; Relações e interdependência entre as atividades de um projeto e suas implicações no cronograma;Identificação de ferramentas para realizar as estimativas de custos.
  • MÓDULO 5: Gestão de um projeto
    Características da execução de projetos com financiamento público. Fontes de captação de recursos; A constituição de uma equipe de gestão de projetos; Instrumentos para elaboração de cronograma de execução em função das etapas e atividades; Responsabilidades da equipe durante a execução do projeto; Comunicação e transparência na execução do projeto; Princípios para elaboração de plano de monitoramento e avaliação do projeto; Indicadores de qualidade e quantidade para medição do alcance de metas ou objetivos.
  • MÓDULO 6: Prestação de contas
    Noções gerais da prestação de conta; Caracterização das principais fases da parceria e da prestação de contas; Contextualização dos marcos legais à luz do balanço; Rejeição ou ressalvas na aprovação da prestação de contas e penalidades;Distinção entre as principais vedações, permissões e obrigações associadas;Comprovação dos gastos e relatórios – identificação dos documentos componentes e informações necessárias; Identificação dos principais erros em uma prestação de contas e procedimentos para evitá-los.
  • PRODUÇÃO DE TRABALHO

Inscrições

Clique aqui para acessar a ficha de inscrição.

Dúvidas?

Escreva para ssuporte-extensao@cecierj.edu.br

http://cederj.edu.br/extensao/gestao-de-projetos-sociais-edicao-2018-2/ 

CEDERJ - Cursos de Atualização 2018-3


Pré-requisitos

  • Ler e conhecer o Edital retificado.
  • Ter domínio de navegação na internet;
  • Ter um e-mail pessoal ativo sem filtro antispam;
  • Ter domínio, pelo menos, do uso de editores de textos;
  • Ter disponibilidade para participar na sala de aula virtual semanalmente, favorecendo a troca e a construção colaborativa de conhecimentos;
  • Ser profissional da Educação graduado, licenciado ou licenciando de último ano, de acordo com o quadro de pré-requisitos (Item 1.1) do Edital retificado.

Critérios de seleção

A ordem em que são aplicados os critérios de prioridade no preenchimento das vagas, levando sempre em consideração as áreas de formação e atuação de acordo com o quadro de pré-requisitos (Item 1.1), com prioridade desta sobre aquela, é a seguinte:
  1. Professores em exercício em escolas públicas no Estado do Rio de Janeiro;
  2. Professores licenciados em exercício no Estado do Rio de Janeiro;
  3. Professores licenciados e em exercício em outros estados brasileiros;
  4. Licenciados ou graduados com complementação pedagógica;
  5. Licenciandos de último ano;
  6. Outros profissionais em exercício na área educacional.

Como se inscrever

O candidato poderá solicitar inscrição em, no máximo, duas disciplinas. Para isso, deverá repetir os seguintes passos:
  1. Ler e conhecer o Edital retificado;
  2. Localizar, abaixo, a área e o curso de seu interesse;
  3. Clicar sobre o nome da disciplina na qual deseja se inscrever para ter acesso às informações e à ficha de inscrição.

CIÊNCIAS DA NATUREZA

CursoDisciplina
BiologiaCiência para um mundo sustentável
Diversidade dos Seres Vivos
FísicaExperimentando a física
QuímicaCalor e velocidade: em busca de um equilíbrio
O fantástico mundo dos polímeros

CIÊNCIAS HUMANAS

CursoDisciplina
FilosofiaAs dimensões racional e política do ser humano
GeografiaA questão energética no mundo contemporâneo

LINGUAGENS E CÓDIGOS

CursoDisciplina
ArteFundamentos da arte com foco em artes visuais
Língua Portuguesa e LiteraturaEnsinando Literatura: abordagens da poesia
Ensinando Literatura: abordagens da prosa
Gramática contextualizada: semântica

MATEMÁTICA

CursoDisciplina
Tratamento da Informação e Matemática FinanceiraIniciação à Educação Estatística

PRÁTICA DOCENTE

CursoDisciplina
Ciências & EducaçãoGames, ensino e aprendizagem
Pedagogia da Cooperação
Instrumentação para o EnsinoCultivo da vitalidade – práticas para promoção de saúde do professor
Educação, drogas e saúde nas escolas

TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CursoDisciplina
Informática EducativaOrientação de pesquisa para educação básica
Animação em Stop Motion com objetos
Programando jogos online com Scratch
Sala de aula interativa
Formação via WebFCTEWeb – Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web

Dúvidas

Escreva para suporte-extensao@cecierj.edu.br

8 de ago. de 2018

CURSO – Metodologias Ativas na prática docente.


Com certificado (40 horas).
Rio Capital (Turma 2) - Dias - 18 e 19/08/2018.
Local - Rua Benedito Hipólito, 1 Centro Rio de Janeiro (Território Inventivo) Em frente ao Terreirão do Samba.
Modalidade - semi presencial (São quatorze horas presenciais e vinte e seis horas à distância).

Quatro abordagens:

1. Metodologias ativas e a personalização da aprendizagem;

2. Sala de Aula Invertida;

3. Aprendizagem Baseada em Problemas;

4. Aprendizagem baseada em pares.

Valor do investimento – 12 x R$ 37,50 ou a vista com desconto no boleto.

Matricule-se pelo site - https://sites.google.com/view/docenciacriativa/rio-turma-2 

NOTÍCIA DO LANÇAMENTO NA INTERNET DA WDL, A BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL.

Já está disponível na Internet, através do site  www.wdl.org

Reúne mapas, textos, fotos, gravações e filmes de todos os tempos e explica em sete idiomas as jóias e relíquias culturais de todas as bibliotecas do planeta.

Tem, sobretudo, caráter patrimonial" , antecipou em LA NACION Abdelaziz Abid, coordenador do projecto impulsionado pela UNESCO e outras 32 instituições. A BDM não oferecerá documentos correntes, a não ser "com valor de  patrimônio, que permitirão apreciar e conhecer melhor as culturas do mundo em idiomas diferentes:árabe, chinês, inglês, francês, russo, espanhol e português. Mas há documentos em linha em mais de 50 idiomas".

Os tesouros incluem o Hyakumanto darani , um documento em japonês publicado no ano 764 e considerado o primeiro texto impresso da história; um relato dos azetecas que constitui a primeira menção do Menino Jesus no Novo Mundo; trabalhos de cientistas árabes desvelando o mistério da álgebra; ossos utilizados como oráculos e esteiras chinesas; a Bíblia de Gutenberg; antigas fotos latino-americanas da Biblioteca Nacional do Brasil e a célebre Bíblia do Diabo, do século XIII, da Biblioteca Nacional da Suécia.

Embora seja apresentado oficialmente  na sede da UNESCO, em Paris, a Biblioteca Digital Mundial já está disponível na Internet, através do sítio:
www.wdl.org

O acesso é gratuito e os usuários podem ingressar directamente pela Web , sem necessidade de se registrarem..
Permite ao internauta orientar a sua busca por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e instituição. O sistema propõe as explicações em sete idiomas (árabe, chinês, inglês, francês, russo, espanhol e português), embora os originas existam na sua língua original.
Desse modo, é possível, por exemplo, estudar em detalhe o Evangelho de São Mateus traduzido em aleutiano pelo missionário russo Ioann Veniamiov, em 1840. Com um simples clique, podem-se passar as páginas um livro, aproximar ou afastar os textos e movê-los em todos os sentidos. A excelente definição das imagens permite uma leitura cômoda e minuciosa.
Entre as jóias que contem no momento a BDM está a Declaração de Independência dos Estados Unidos, assim como as Constituições de numerosos países; um texto japonês do século XVI considerado a primeira impressão da história; o jornal de um estudioso veneziano que acompanhou Fernão de Magalhães na sua viagem ao redor do mundo; o original das "Fábulas" de La Fontaine , o primeiro livro publicado nas Filipinas em espanhol e tagalog, a Bíblia de Gutemberg, e umas pinturas rupestres africanas que datam de 8.000 A .C.
Os seus responsáveis afirmam que a BDM está sobretudo destinada a investigadores, professores e alunos.

MUITO RICO. GUARDE OS SITES. VOCÊ PODE VIR A PRECISAR. NEM QUE SEJA POR CURIOSIDADE.





E VAMOS REPASSAR QUE É CULTURA PRA NOSSA GENTE.

ACOMPANHAR

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